در حال آمادهسازی راههایی برای آموزش قانون اساسی به کودکان هستیم
تاریخ انتشار: ۱۲ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۲۰۷۸۲
قائم مقام پژوهشکده شورای نگهبان گفت: ما در حال آمادهسازی راههایی برای آموزش قانون اساسی به کودکان هستیم و همچنین کارگاههای متعددی را برای دانشجویان ایجاد کردیم و به آنها آموزش دادهایم.
به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری دانشجو، علی فتاحی قائم مقام پژوهشکده شورای نگهبان در برنامه «سلام تهران» شبکه 5 سیما گفت: قانون اساسی یا همان قانون مادر و بنیادی مسیر اصلی یک کشور را تایید میکند، نشان میدهد چه سازمانهایی نقش در جامعه دارند، حقوق مردم را مشخص میکند و نشان میدهد چگونه این حقوق تامین و تضمین میشوند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
فتاحی ادامه داد: مسیر کلان زندگی فردی و اجتماعی ما با قانون اساسی مشخص میشود، قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران یک تغییر رویکردی داشته و بر اساس رویکرد اسلامی پیش رفته است. این تغییر نگاهی فراتر به جامعه داشته و رویکردی تربیتی را با نگاه رشد دادن به هویت انسانها ایجاد کرده است چرا که قانون برای رشد دادن انسانها آمده است.
وی افزود: به دنبال این مسئله ما مفاهیم بسیار والایی را در قوانین خود میبینیم. به عنوان مثال ما به انسان به چشم نماینده خداوند متعال نگاه میکنیم و نگاهی متعالی به انسان داریم که در هیچجای دنیا وجود ندارد.
فتاحی اظهار داشت: برخی کشورها در جهان پیشروی قانون اساسی بودهاند؛ برای مثال آمریکا اکنون نزدیک به سیصد سال است که قانون اساسی دارد و به همین دلیل بسیاری از کشورها قوانین اساسی آمریکا و فرانسه را مرجع اصلی خود قرار میدهند تا قانون اساسی خود را بنویسند، اما در ایران ما نگاه و مفهوم متفاوتی داشتیم و مردم سالاری اسلامی را با مردم سالاری مدرن جایگزین کردیم. به همین دلیل مقایسه قوانین اساسی دنیا با ایران نشان میدهد که تفاوتهای مهمی در آنها وجود دارد.
قائم مقام پژوهشکده شورای نگهبان گفت: پایههای قانونی نظام جمهوری اسلامی ایران بر اساس دین اسلام و اعتقادات است؛ به همین دلیل میتوان گفت ایران از کشورهای دیگر الگوبرداری نداشته است. متن قانون اساسی توسط دکتر حبیبی و تیم ایشان نوشته شده بود، اما در مجلس نهایی با حضور نمایندگان مردم به این نتیجه رسیدند که اهداف اصلی جمهوری اسلامی در آن قانون اساسی قرار ندارد به همین دلیل خود آنها به نوشتن قانون اساسی پرداختند و آن را کامل کردند.
فتاحی ادامه داد: قانون اساسی جمهوری اسلامی اولین نمونه در دنیا است که ساختارهایی برای حاکمیت شریعت در دنیا مشخص کرده است. نقش مردم در این قانون اساسی بسیار پررنگ است که در تمامی بخشهای آن اهمیت حضور مردم مشخص شده است.
وی افزود: قانون نوشته بشر است و به همین دلیل با گذر زمان نیاز به تغییر دارد؛ اما قوانین اساسی به دلیل ارتباط مستقیمی که با حاکمیت کشورها دارند معمولا دچار تغییرات سریع نمیشوند و به همین دلیل فرآیند پیچیدهای برای اصلاح قانون اساسی کشورها وجود دارد. ما نیز در سال ۶۸ اصل ۱۷۷ را به قانون اساسی اضافه کردیم که برای بازنگری قانون اساسی است که نشان میدهد ما در چه زمانی نیاز به اصلاح قانون اساسی داریم.
فتاحی اظهار کرد: در سال ۶۸ پست نخستوزیری از قانون جمهوری اسلامی حذف شد، شورای عالی قضایی جایگاه خود را به رئیس قوه قضایه داد و همچنین مجمع تشخیص مصلحت نظام وارد قانون شد. ظرفیت اصلاح قانون اساسی همیشه وجود دارد.
وی اظهار داشت: فرآیند آموزش قانون اساسی در کشور ما متاسفانه بسیار ایراد دارد و عموم جامعه ما اطلاعات کمی نسبت به قانون اساسی دارند. در کشورهای پیشرفته دنیا آموزش قانون اساسی از کودکی آغاز میشود و دانشآموزن از ابتدای تحصیل خود با قوانین اساسی آشنا میشوند. این خلاء در پژوهشکده شورای نگهبان بررسی شد و ما سعی کردیم قانون اساسی را در دسترس عموم مردم قرار دهیم. ما در حال آمادهسازی راههایی برای آموزش قانون اساسی به کودکان هستیم و همچنین کارگاههای متعددی را برای دانشجویان ایجاد کردیم و به آنها آموزش دادهایم، اما بهتر است که از ظرفیتهایی مانند رسانه ملی برای توضیح قانون اساسی استفاده کنیم.
منبع: خبرگزاری دانشجو
کلیدواژه: شورای نگهبان قانون اساسی شبکه پنج سیما پژوهشکده شورای نگهبان آموزش قانون اساسی جمهوری اسلامی قوانین اساسی همین دلیل نشان می دهد کشور ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۲۰۷۸۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۶۷۰ مدرسه در استان زنجان نیازمند مقام سازی هستند
به گزارش خبرنگار مهر، حمیدرضا اسلامی بعد از ظهر چهارشنبه در نشست خبری از مهر ماه امسال مدرسه کانکسی با بیش از ۱۰ نفر دانشآموز در استان نخواهیم داشت، گفت: حدود ۶۷۰ مدرسه معادل ۳۰ درصد از ۲۲۳۸ مدرسه استان به مقاومسازی نیاز دارند.
وی با بیان اینکه جهت گیری پروژههای خیر ساز به سمت حذف مدارس تخریبی و احداث مدارس مقاوم است، افزود: سال گذشته در قالب طرح شهید پناهی حذف مدارس کانکسی با بیش از ۱۰ نفر دانشآموز را در استان دنبال کردیم که از این طرحها فقط ۲ پروژه باقی مانده است که تا مهرماه ساخت مدرسه جایگزین آنها به سرانجام میرسد.
اسلامی با بیان اینکه طبق هدفگذاری سال گذشته ۲۱۷ کلاس درس در قالب ۴۰ پروژه تحویل آموزش و پرورش شد که شامل دو پروژه بهصورت ورزشی و ۳۸ باب مدرسه بود، ادامه داد: چهار پروژه در ابهر، سه پروژه ایجرود، ۱۲ پروژه در خدابنده، ۹ پروژه در زنجان، هشت پروژه در ماهنشان، دو پروژه در طارم و دو پروژه در سلطانیه داشتیم که این پروژهها در مجموع ۲۱۷ کلاس درس را شامل میشود.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان زنجان با اشاره به ضرورت تأمین زیرساختهای آموزشی در طرحهای نهضت ملی مسکن قبل از استقرار جمعیت در آنها، گفت: توجه به این موضوع، مانع بروز مشکل در آینده میشود.
وی با اشاره به ماده ۱۸ قانون شورای عالی آموزش و پرورش، افزود: طبق این قانون، انبوهسازانی که ساخت بیش از ۲۰۰ واحد مسکونی را عملیاتی میکنند، موظفند خدمات آموزشی از جمله ساخت مدرسه را برای ساکنان این واحدها اجرا کنند که این امر در حال حاضر در مناطقی مانند گلشهر کاظمیه و پونک این قانون عملی نشده است و این مناطق با کمبود مدارس مواجهاند.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان زنجان با تاکید بر لزوم برقراری عدالت آموزشی در استان و بویژه مناطق کمبرخوردار و دورافتاده استان، گفت: طبق زمان بندی پروژههایی که بهصورت خیر ساز بودند و بویژه در مناطق روستایی به سمت حذف مدارس تخریبی و احداث مدارس مقاوم پیش رود.
اسلامی از برگزاری جشنواره خیران مدرسهساز زنجان در ششم مرداد ماه خبر داد و افزود: خیرین یکی از منابع تأمین اعتبار برای مدارس، مجامع خیران مدرسهساز و خود خیران مدرسهساز هستند.
کد خبر 6100642